绣口成汪洋，笔下见真章。为切实抓好常规教学这条主线，保障学校课堂提质增效，“双减”政策扎实推进，及时发现问题、及时整改。营造一种互学追赶的氛围，组建教师和学生交流学习的平台。2022年9月26至29日，新筑中心小学对全校全学科教案、作业进行了常规大检查。
教师教案检查
教案是教师对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排，是课程进行的核心。本次教导处对教案的检查，就其设计环节完整性、重难点突出性、教学过程有效性，以及课堂反思是否及时深刻、作业设计是否合理做出全方位检查。
学生作业检查
学生作业的质量反映出学生对课堂学习的吸收程度，特别是要落实体现“双减”精神要求。本次作业检查从作业次数、作业总量、教师批阅、学生书写等多方面检查。
学生参观学习优秀作业
本次检查，在各年级各班发现了一批高质量的作业，这些优秀作业均完成度高：次数足、正确率高。
其中语文的常规作业中学生能够一笔一划写好中国字，在小小的一页纸上，尽力表现出自己的最高水平，书写认真、规范;版面整洁、美观。每个字方整秀丽，颇有清风出袖，明月入怀之意。
在数学作业中，同学们无论是数字书写、列式计算还是图形绘画，都能够体现精确性、严密性。这得益于老师们的细致要求。一道道题目生动有趣，引导学生更加关注生活，使学生学以致用，培养出数学学科的综合素养。
英语作业注重基础词语积累巩固，每位教师都能做到有效批阅，并有激励性评价正向引导学生。
美术作业设计有梯度，形式多样，同学们的作品主题突出，内容充实、色彩运用得当。小小画纸承载着孩子们的奇思妙想。
教导处将优秀作业整理后，及时进行了集中展示，各班学生在老师的带领下分批次参观学习。同学们在现场认真查看优秀作业，热烈讨论，将自己的感受进行了交流分享。
常规教学是学校立身之本，治学之根。学校将本次检查中出现的问题，面对面反馈给相关老师，跟进督促整改，帮助老师优化自己的教案及作业设计。确保老师们高质量备课、精细作业设计，平衡作业的趣味性、实用性，切实落实“双减”工作要求，促进学生全面发展。
