“这次采访活动，不仅问出了我自己心中的问题，而且是一次口语交际锻炼的机会，为我们积累了许多的学习经验，相信在以后类似的活动中同学们会准备的更加充分!”赵睿冰同学说。
随着新课程理念的丰富与深化，如何打破传统的教学模式，如何运用具体可行的任务推动教学，是当前语文教学落实的探究活动一个重点和难点。2022年9月16日下午，西安市第六十五中学八年级语文学科开展新闻采访活动，本次活动“小记者”对学校主管社团的领导及部分社团负责人就学校开设社团活动相关事项进行了采访。
部编版八年级语文(上)，第一单元是活动探究单元——学习新闻。其中任务二是新闻采访，是第一单元任务单中活动性﹑综合性最强，主要由学生完成，运用并发展学生多方面能力。
在活动中，“小记者”们个个都是有备而来，事先制定了采访方案、草拟了采访提纲。提出的问题、客观而有针对性，如：王子夏提出：“音乐社团是同学们非常喜欢的社团，请问殷老师您作为社团负责人为什么要取消呢?”;唐梦圆提出：“本学期学校开设了许多社团，可以分为艺术类，文化类和体育类三大类，请问何主任开设社团最后预期达到什么样的效果?”;严浩琛提出：“本学期社团种类多，但在昨天社团招募中，发现有些社团报名人数爆满，而有些社团人数寥寥无几，请问郑主任您是怎么协调的?”。在采访中，他们落落大方、言行得体，俨然流露出“记者”风范，不时的博得现场观众一笑，整个活动在宽松、活泼的气氛中有序进行。
此次新闻采访活动是对课内新闻阅读的延伸，帮助学生跳出书本，通过实践体验更好地做到学以致用。在一问一答互动中，拉近了学生与采访对象的距离，更拉近了语文学习和学生生活的距离，使学生的主体作用得到了充分发挥，让学生熟悉新闻采访的技巧和步骤，提高学生的综合能力。相信通过此次采访活动，语文必将在学生生命中绽放更璀璨的光芒!
