为了进一步提高教师学前儿童行为观察与分析能力，提升教师教育理念，陆港一幼结合陕西省教育厅发布《关于组织参加教育部2022年暑期教师研修活动的通知》，分别组织教师进行“学前儿童行为观察与分析”“教育部2022年暑期教师研修”的暑期线上自主学习活动。
学习一：学前儿童行为观察与分析
7月20-7月31日，我园借助”读懂儿童”线上学习平台，结合园所实际，经过保教部门的研讨，决定向教师分享华东师范大学教育学部周念丽教授《儿童行为观察——基于<3-6岁儿童学习与发展指南>》和山东省潍坊市奎文区学前教育研究院副院长张海豫《自主游戏中的教师观察——如何观察、记录与分析幼儿的游戏行为》的两节讲座。
学习剪影
教师们在学习的过程中，认真书写笔记，积极线上讨论，发表自己的观点。他们都表示，教师善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，能够提高教师对每位幼儿发展水平的了解和关注，尊重幼儿个体差异，因材施教，更好地组织教育教学活动。
学习研讨
学习心得
学习二：2022年暑期教师研修
2022年暑期教师研修是我园积极执行陕西省教育厅发布《关于组织参加教育部2022年暑期教师研修活动的通知》的一项研修活动，要求全体教职工学习，促进教师思想政治素质、师德师风、教书育人、教育教学能力提升。主要学习内容有强化思想政治引领、加强师德师风建设、提升教书育人能力、提升教育教学能力。
学习剪影
学习心得
以培促学，行思结合。暑假是最好的充电时间，教师成长的脚步未曾停歇，我们学习着、积累着、收获着……学习从来无捷径，循序渐进登高峰。陆港一幼全体教师将继续在今后的教学实践中不断学习、反思、深研，时刻以“空杯心态”静心“充电”，在专业发展之路上行稳致远。
八月炙热
挡不住探索进取的步伐
唯有勤行
伴随着求知若渴的热情
不负时光
不负自己
