大家好，我是陆港三幼中班罗文鸿小朋友的家长。2020年秋季至今，我的孩子在陆港三幼已有两年时间。
还记得刚到陆港三幼时，我无比的忐忑和焦虑。怕孩子不适应新环境和新同伴，怕孩子遇不到细心周到的老师，怕孩子不能受到公平的对待，更担忧老师在照顾众多孩子的情况下不能关注到孩子的情绪和日常所需......
还记得上幼儿园的第一周，孩子确实如我所料，不适应新环境、新老师和新同伴，分离焦虑的文鸿入园时哭闹的很厉害，但每次老师都能蹲下身来，抚摸着头安抚孩子情绪，贴心地抱着孩子进教室，变换各种方法分散孩子的注意力。同时，细心的老师还在百忙之中，及时把孩子在幼儿园的生活拍成照片发给我，有吃饭、玩玩具、户外游戏、午睡、喝水等。看到孩子在园的表现，和老师事无巨细的照顾，不仅缓解了我的焦虑情绪，也建立了我与老师间的信任和理解，也让我逐渐转变了对新园的担忧。这一切都源于老师对孩子发自内心的关心和爱。
记得有一次放学，孩子的爸爸有事耽误了接园时间。贴心的老师把孩子带回教室，向孩子解释了爸爸妈妈没能按时接他的原因。为安抚孩子失落情绪，老师给我打了视频电话。视频中，老师把孩子抱在怀里，宛若一位妈妈抱着自己的孩子。因为有了老师的温柔以待，空荡荡的教室里充满了温暖的气氛;等爸爸着急的赶到幼儿园时，看到孩子脸上没有失落和不安，相反孩子和老师在一起的开心和温暖的画面令爸爸无比动容，老师的这份关爱也触动了我的心。我感到无比庆幸，庆幸选择了陆港三幼，庆幸遇到了这么负责和有爱的老师。
时间的沉积下，孩子一天天长大懂事了，从一个不会自己吃饭、不会独立穿衣服、不会刷牙和完全没有秩序的状态，到现在可以独立睡觉、自己洗澡，甚至可以自己做出简单饭菜，这些变化令我们家长无比欣喜，这一切都与陆港三幼的教育密不可分;因为陆港三幼非常重视家园共育，这一点不仅体现在日常生活习惯养成上，还体现在孩子的学习品质的培养上。不管是保育还是教育，只要是涉及到孩子的成长问题，老师总是既贴心又及时的反馈孩子在园情况，还和家长一起沟通调整教育思路和方法，最大程度带动我们家长同步有效引导和教育。
这两年作为家长，多次走进幼儿园和孩子一起参加活动，每一次入园都让我近距离感受到陆港三幼对孩子成长的关爱与用心。比如：开放日体验孩子的学习生活、家长进课堂讲《我的祖国》的绘本故事、亲子体验做月饼、包粽子、赛龙舟活动、亲子运动会和亲子手工制作全家福相框活动等……
幼儿园每月都通过不同的教学主题开展教育活动。比如：春花美美风筝节、奥体中心、伞花朵朵开、快乐工作达人等……除了各种主题教育活动，还有部室活动和节日主题体验活动。我非常喜欢幼儿园的传统节日主题体验活动，比如：清明节和端午节孩子们沉浸在节日的气氛中，真实体验各种传统习俗，每次孩子回来都能说出节日中的小故事，邀请我们一起在家做一些节日的美食，让我们一起感受中华传统节日的魅力。
幼儿的健康成长离不开幼儿园的环境支持和理念引领，更离不开老师的专业和细心。我庆幸选择了陆港三幼，它是“名校+”共同体的成果，令我们家长放心、孩子舒心，是家门口的好幼儿园。
