自国家“双减”政策实施以来，西安国际港务区新农小学迅速行动，缩减作业时长、优化作业设计、提升课后服务……推出了一系列重要举措，从课堂、作业等多方面进行了积极的探索和实践，努力为学生减负的同时提质、增效。

　　一直以来学校以“打造高效课堂 激发源动力”为主题，开展教育教学创新研讨活动，各任课教师积极参与活动中，借助信息化多媒体开展课堂实践，紧密围绕学科特点和执教班级学生的年龄特点，以激发学生的源动力为目标，从而打造高效课堂。

　　王蕊老师的数学课堂

　　教学理念：让学生真正成为学习的主人

　　新课标下，教师不能再作为知识的权威，将先组织好的知识体系传授给学生，而应当是学生学习活动中的组织者、引导者，是“带着学生走向知识”，与学生共同经历知识探究的过程。激发学生回答的欲望，让他们有充分表达自己看法和真实想法的机会，变“一言堂”为“群言堂“。让学生真正成为学习的主人。

　　李小兰老师的数学课堂

　　教学理念：知识的传授转变到学生学习惯能力的培养

　　李小兰老师在新课程标准理念下，不仅关注学生学习的成果，更关注学生的学习过程，促进学生学会自主学习、合作学习，引导学生探究学习，让学生心理感受和理解知识产生和发展的过程，培养学生的数学素养和创新思维能力。

　　在更新教育观念真正做到变复式教学为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知识被动。在教学中，让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论。迅速提高学生的积极思维能力和口算能力!

　　王玲老师的英语课堂

　　教学理念:在情境中教学

　　语言学习最好的方式是在具体的教学情境之中，让学生感知语言，并在感知的过程中自己领会到语言的真谛，即:如临其境，触境生情。如临其境可以使学生感知的过程变得容易，触境生情可以使学生的认知更加牢固。

　　肖蔓老师的英语课堂

　　教学理念:营造宽松、民主、和谐的教学氛围

　　学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。因此,在英语教学中老师要关注学生的情感,尽力在课堂上展现更多文化知识，给孩子更多机会自主表达，从而营造宽松、民主、和谐的教学氛围，让孩子们爱上英语。

　　新农小学提质减负的步伐不会停歇。在“双减”的教育改革中，所有教育人肩负使命、积极探索、不断创新，在教育教学成长的旅途中绽放自己、幸福学生、成就未来。