孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。如何让孩子从幼儿园顺利地过渡到小学，并能独立地面对小学生活呢？新合街道中心幼儿园结合大班幼儿的实际情况，于2022年5月18日——20日开展了“幼小协同，快乐衔接”主题活动。 　　通过师幼谈话活动，让幼儿对小学有了初步的了解，孩子们运用画笔画出了自己心目中的小学。美丽的教学楼、明亮的教室、宽敞的校园、丰富多彩的课间生活、认真听讲的小学生......孩子们笔下的小学栩栩如生、富有童趣，仿佛让人置身其中。
　　孩子们对于即将到来的小学生活，有好奇，有困惑，他们在用自己的方式慢慢探寻未知事物。收集问题，翻阅图书，询问长辈，获得答案，这每一步都是他们的成长！对于小学，肯定还有很多的未知，让我们一起去发现吧！通过亲子互动，让幼儿对比小学和幼儿园的不同之处，例如：作息时间、上课模式、校园环境......从而更好地适应小学生活。 　　如何做好大班幼儿的幼小衔接工作，缓解小朋友面对上小学的焦虑不安。我园邀请了陆港第四小学王梓萱同学为小朋友们答疑解惑。 大姐姐精心准备了许多照片，展现了小学校园、教室、活动室、操场等各个场所的风貌。接着，又介绍了小学丰富多彩的活动如校园运动会、六一节游园、亲子歌会、花灯活动等，听着大姐姐绘声绘色的描述，小朋友们满脸向往。到了提问环节，大班孩子迫不及待地举起小手。“小学有没有玩具？”“小学的午饭好吃吗？”“小学有几个老师？”“有没有保育员阿姨照顾我们？”“小学里会学什么本领？”“做作业会不会很累？”……大姐姐耐心地解答着大家的问题，正面引导大班孩子客观认识小学生活，做好积极的心理准备。 　　整理书包对大班幼儿有着非常重要的意义，进入小学后，部分幼儿会因为丢三落四感到焦虑，然而整齐有序的整理书包，快速的找到自己需要的书本和学具，就会让小学生活变得轻松很多。所以整理书包也是小学生必备的技能之一。课本、作业本、铅笔盒都是书包里必不可少的学习用具，这么多物品，我们也来试试整理书包吧！
　　“小学有这么多的事要做？怎么样才能提醒自己呢？”通过孩子们激烈的讨论，大家一致认为制定作息表的方法特别好，可以根据钟表的时间来安排自己该做的事。让我们一起看看孩子们为自己制定的作息表吧！ 　　小学对孩子们来说是充满期待、向往与担忧的，成长就是不断地告别过去、奔向未来。成长需要怀揣着内心勇气与坚定，不断地学习与努力。亲爱的宝贝们，愿你们在这条幼升小的成长之路上，从跌跌撞撞到步履坚定，从陌生胆怯到自信勇敢，加油！