古人云：“读书百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”。在语文学习中，朗读能够促使学生在学习课文时读准字音，读顺语句；朗读更能促进学生思维发展，激发学生情感，培养学生的语感，提高学生语言表达能力。
为大力宣传“读书月”，新合中心校李家小学共开展了三次读书活动，分为三部分:古诗诵读、红色经典诵读、课文诵读。故事诵读让学生了解了古文的魅力；红色经典诵读让学生接受了一次心灵的洗礼、爱国主义的熏陶；5月7日开展的是第三部分：课文朗读。
本次比赛内容为课文随机抽取，以班级自定、抽选片段，抽选两名学生、再抽取朗读片段的形式进行了展示。
本次比赛内容为课文随机抽取，以班级自定、抽选片段，抽选两名学生、再抽取朗读片段的形式进行了展示。
活动前期准备工作做得相当充分，从方案制定、活动布置，到确定选手、指导练习、配乐制作，教务处和班主任都付出了很多努力，才有了这次活动的圆满收官。学生参赛的表现亮点纷呈，一是朗读时语音比较准确、流利；二是学生朗读时专注，部分学生表情自然大方，投入状态好，感情充沛，发挥出了最佳水平。
本次活动，旨在给学生搭建朗读训练平台。充分利用好语文课、晨读和课后时间来训练学生的朗读能力，尤其对部分胆子较小、腼腆内向的学生更要给机会、建平台，鼓励他们多亮相、勇参与、勤训练。
通过比赛，学生们都取得了不俗的成绩，学校将长期进行此类活动，将阅读成为一种习惯，让书籍成为学生终身伙伴。(王昭 寻建华)
通过比赛，学生们都取得了不俗的成绩，学校将长期进行此类活动，将阅读成为一种习惯，让书籍成为学生终身伙伴。(王昭 寻建华)
