为探索实施课堂教学创新，持续改进教学方式和学习方式，激发课堂教学活力，不断提高教师教育教学质量，新合街道中心幼儿园于2022年4月13日至14日开展课堂教学创新大赛暨微型课大赛活动，积极探索新时代基础教育评价改革，深入推进课程改革和育人方式改革，坚持立德树人，创新教学方式，实现课堂教学物态形式和教学形态的转变，不断提高园所教育教学质量。

　　大赛启动

　　活动开始前，老师们分别抽取活动课展示顺序。

　　抽取活动课

　　大赛活动按照“人人参与”原则进行，在老师们所报参赛选题中随机抽取一节课作为参赛课题，与此同时，保教主任刘老师宣布大赛规则及评分标椎。

　　展示活动课

　　党娟老师小班语言《水果宝宝去旅行》

　　火车是幼儿感兴趣的事物，水果宝宝坐火车去旅行是一件充满童趣的事情。儿歌《水果宝宝去旅行》句式整齐，朗朗上口，将水果形象拟人化，再加上拟声词的运用，让儿歌充满童趣，贴近小班幼儿现实生活，适合小班幼儿学习。

　　王锐老师中班语言《章鱼先生卖雨伞》

　　本活动摘选《章鱼先生卖雨伞》中的故事情节，让幼儿在听故事做游戏的过程中能用重复的节奏和语言来表述故事情节，并通过观察发现雨伞的细节特点，发挥想象进行匹配猜想，在这个过程中能快乐地享受听故事的乐趣，也能大胆地开口来积极地表达。

　　邵洁老师小班语言《小动物吃什么》

　　活动中引导幼儿进行律动来表现和扩展儿歌内容。这样不仅能够发展幼儿模仿语言和运用语言的能力，还能促进幼儿积极动脑、调动多种感官参与到学习活动中，充分体验活动及学习语言的乐趣，并使教学与幼儿已有的知识经验联系起来，从而促进情感、能力、知识等各方面在原有基础上都能得到发展和提高。

　　刘雪梅老师大班数学活动《魔法王国旅行记》

　　数学认知是科学活动中较为重要的一项，数学活动可以锻炼幼儿逻辑思维能力，大部分幼儿都十分喜爱数学活动课，因为整节课游戏时间比较多，而且能够充分的让幼儿开动脑筋动脑思考。

　　张君老师小班艺术活动《棒棒糖》

　　奥尔夫音乐强调从节奏入手，培养、训练幼儿的节奏感。通过新鲜有趣的音乐游戏不断吸引了孩子长久的注意力，将孩子带入一种自然学习的状态!同时培养孩子的乐感及肢体创新能力。

　　高晨阳老师小班数学活动《壮壮家的聚会》

　　数学源于生活，又回归于生活。生活中的问题是数学产生与发展的源泉与动力。拼插玩具是孩子们最爱玩的玩具之一，在他们的手中总能变出各种各样的东西。但是有一些幼儿拼插玩具比较单一，因此，活动通过按规律排序可以让幼儿的思维判断和推理能力发展有一定的提高。

　　卢虹锦老师小班语言活动《谁咬了我的大饼》

　　活动引导幼儿感受故事内容的诙谐，并能理解故事内容。能通过倾听故事、看图、游戏等形式匹配动物嘴型与牙印。尝试模仿故事中的对话。充分调动了幼儿的积极性和参与性。

　　刘蓉老师中班语言活动《吃饭不挑食》

　　本次活动在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们不偏食不挑食、少吃或者不吃不利于健康的食品。当下大部分幼儿有挑食的习惯，没有处在一个健康的饮食环境下且没有形成一个健康的饮食习惯，对幼儿的身体健康有极大的危害，所以通过此次活动提高幼儿健康饮食的常识和自我保健能力，真正的了解到饮食均衡营养的重要性。

　　大赛进行中

　　评委根据活动规则举牌示意并提示选手注意时间，并进行现场提问。

　　课后研讨

　　教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，在保教主任刘老师的带领下开展精彩的评课活动。

　　活动在授课教师进行自评和反思的基础上，听课教师们踊跃发言、积极研讨，既发现其独特的教学风格和组织活动的闪光点，又指出不足，取长补短。促进所有教师在教学设计、教学组织、教学重难点的突破、运用新理念等方面都有了新的认识和高度，如此浓厚的教研氛围在春日散发!

　　颁奖仪式

　　王楠园长为本次活动获得一等奖、二等奖和三等奖的教师颁发证书，此次活动充分体现了“众课出彩，赛中成长”的精神，每一位老师突破自我， 展现出了团队的凝聚力。

　　百尺竿头，更进一步，新合街道中心幼儿园课堂教学创新大赛暨微型课大赛活动活动的举行，充分调动了教师“研究课堂教学、优化教学设计、提升教学技能”的热情，达到以赛促教、以赛促学、以赛促练，为园所教师专业成长搭建了平台。最后希望全体教师们以此契机，不断反思、提升，加快自我专业化成长步伐，为园所教育教学水平的提高不断助力添彩!