教学保质量 研讨促发展——李家小学2021—2022学年微型课活动阶段性研讨总结

教学保质量 研讨促发展——李家小学2021—2022学年微型课活动阶段性研讨总结

陕广教育在线 王昭 舒伟东

  为加快李家小学师资队伍建设,提升教师的课堂教学效率,优化课堂教学,促进教师专业成长,根据学校教学工作计划,组织开展了2021——2022学年度微型课活动。

  第一阶段:语、数、英、综合组的教师参与了微型课(无学生)的校内比赛,各位教师精心准备课程。

  数学组:

教学保质量 研讨促发展——李家小学2021—2022学年微型课活动阶段性研讨总结

  上图为数学组微型课情况,张德伟、姚娟、何豆豆老师在微型课上都有不同的特色,何老师的谆谆善诱、姚老师的深思启发、张老师的热情等很值得大家学习。

  语文组:

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  语文组中,黄菊老师知识储备丰富,课堂上情感流露非常到位,将《十五夜望月》中的思想之情表露的淋漓尽致;陆瑶老师层层递进,突破了改课的重难点,再结合板书将课堂结构清楚的展现出来。

  英语组:

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  两位英语老师的基本功非常扎实,王苗老师的灵动、潘老师的亲切,让大家感受到英语的魅力。

  综合组:

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  综合组本次参赛是体育梁豪老师、美术周斌老师,梁老师幽默风趣充满活力的课堂非常精彩,周老师美术理论知识非常扎实,真正的做到让学生知其然还要知其所以然。

  第二阶段:在第一阶段的基础上,学校推选出张德伟、王苗、黄菊三位教师参与新合中心校的赛教活动。

教学保质量 研讨促发展——李家小学2021—2022学年微型课活动阶段性研讨总结

  针对这三位教师的课,每位听课教师各抒己见,提出自己的问题,授课教师如何解决,每一步的教学设计有何作用……在大家的深入研究中,每位教师受益匪浅。

  在不断的探索中,获取知识和技能,不仅是学生需要的,也是每一位教师终身需要的。