教育评价是建设高质量教育体系的重要组成部分，是教育改革发展的指挥棒，事关教育改革发展方向。为引领全体教师深入理解并贯彻落实教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实提高幼儿园保教质量。2022年4月11日，陆港二幼开展《幼儿园保育教育质量评估指南》专题培训活动。
本次培训借助明师课堂云直播回放形式，全体教师跟随广西师范大学教育学部教授、博士生导师，中国学前教育研究会理事长侯莉敏教授解锁《幼儿园保育教育质量评估指南》的理念与落实。
《幼儿园保育教育质量评估指南》在坚持儿童立场、聚焦教育过程、抓住师幼互动、强化科学评估这四方面给予教师们方向。侯莉敏教授提到儿童立场是基于“儿童的视角”支持儿童发展，我们应理解儿童、尊重儿童、引导儿童、教育儿童;其次对于幼儿的社会性行为，教师应是与之共鸣，给予肯定地应对，并积极鼓动儿童参加游戏和学习活动。同时她还强调，师幼互动是儿童早期学习和发展的关键，是过程质量中的核心要素，而且在提供高质量的保育和教育方面至关重要。
《幼儿园保育教育质量评估指南》将新时代学前教育深化改革规范发展的要求具体化，为幼儿园更好推动学前教育高质量发展提供了科学的实施指南和明确的行动依据。通过本次培训学习，老师们进一步领悟了《评估指南》指导思想与理念，也将在今后的教育实践中转变理念，优化行为，以科学地评估进一步优化保教工作，促进幼儿园的高质量发展。
