“双减”的根本抓手是提高课堂教学的质量。因此，灞桥区石佛寺小学高度关注教师的课堂教学能力提高，学校积极推进思维型课堂，提出“有序、有趣、有效、有情、有用”的“五有”教学理念，坚持开展课堂教学研讨，提高整体教学水平。
开展课后服务，构建“三个课堂”。作业辅导课堂：由语、数、英老师对当天的作业进行面批面改，全批全改，普遍问题全班讲解，个别问题当面指导。教导处每天检查指导各班作业设置情况，各任课教师设置作业时相互沟通、协调，作业设置坚持多层次、多形式，控制总量，作业不离校。特色社团课堂：体艺学科成立特色社团，篮球社团、鼓号社团、绘画社团、书法社团，学生根据自己的兴趣爱好和个性特长选择社团，发展自己的特长。综合活动课堂：未参加社团的同学，学校安排了跳绳、打乒乓球、打羽毛球、下棋、滚铁环、踢毽子等综合体育活动;还有图书阅览、优秀电影观赏等文化活动，丰富课服生活，全面提高综合素质。
