陈鹤琴认为，“大自然是活教材”，强调幼儿与环境互动的重要性。种植区是大自然的一个缩影，同时也是幼儿了解大自然的一道窗口，更是幼儿探索、观察、实践的小区角。 为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密，并能通过自己动手进行种植，体验大自然无穷的奥秘，同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。从认知、动手、情感三方面，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教育作用。2022年4月8日新合第六幼儿园隆重举行“快乐生态种植园”启动仪式。
仪式启动篇
伴随着春风，沐浴着阳光，姚老师对此次活动进行倡导。希望孩子们在种植园地里获得一些种植经验，了解植物与人类生活、自然环境的关系、培养对大自然的热爱。
李老师和陈老师为孩子们分发爱心种子，希望孩子们在这片土地上亲自播种、亲眼观察、亲身体验、收获劳动的快乐。
春分已过，微风袭来，空气中到处弥漫着春天的气息。在欢声笑语和热烈的掌声中，段老师宣布”快乐生态种植园"启动仪式正式开始，并授予各班种植牌。
播种寓意着生命，播种寓意着希望，每个班的小朋友，都有属于自己的一片种植园地，孩子们可以自己在里面播种、浇水、除草、施肥，在悉心呵护小植物的过程中充分体验种植和收获的乐趣。当孩子们亲手将一粒种子埋进土壤，预示着一个生命的诞生。看他们细心播种的模样还真是忍俊不禁，一起去看看他们认真仔细的模样吧!
翻地开挖，归置菜园，播撒种子，或许只是一个动作过程，一种劳作行为，但是，园所以“仪式’的形式开启，让活动有了灵气，让形式更为丰盈。放班牌，做标签，每一颗种子都有自己正确的打开方式，细心呵护，静等芽绿苗长。
