“双减”在路上，最美在课堂。为了提升课堂教学的质量，促进教师专业素养发展，4月2日起，党家中心小学教学微型课活动正式启动。让我们一起走进课堂吧。

　　课堂上：涓涓细流润心田

　　崔欢老师讲授《谁的红果多》， 通过小动物摘红果的情境导入课题，再通过朗朗上口的儿歌帮助学生记住比大小的方法，寓教于玩，从而达到学玩结合、快乐学习的教学目的。戚苗苗老师讲授《东南西北》，通过课前热身运动、猜谜语等小游戏让学生主动参与到课堂当中，充分发挥了学生学习的主体性。

　　苏老师课堂上通过操作活动，让学生直观感受平移与旋转的特点及区别，并结合实际指出生活中这两种常见的现象，强化学习效果。四年级两位数学老师进行了同课异构。通过学生探究，教师引导，和学生一起动手画，我搭你画，我画你搭的方式，让学生学会在格子纸上画出从不同方向观察到的立体图形形状。黑梦华老师在讲授《分数乘法》时， 结合具体的情境和直观模型的运用，帮助学生进一步理解并探索分数乘法的意义，并进行正确计算。

　　评课时：千研万磨出实效

　　云校长对老师们的课进行了现场点评，并提出建议：坚持做好微型课教研，突出学法指导，凸显学生主体地位，精心备课，精准研究作业。严格控制作业总量，布置分层、弹性、个性化的作业。课堂引导学生深度学习，通过主线问题渗透方法，培养学生创造性地解决真实性问题的素养。

　　“集体评课”是党小教研活动中常采用的评课方式，它能够有效弥补教师个人教学反思的不足，能够集思广益，在交流和碰撞中相互启迪，共同提高。因此每节微型课后，听课老师们会及时对授课教师作出细致的评价，并从中汲取对方的智慧和经验，在互助合作中共同成长。

　　期未来：长风破浪会有时

　　微型课教学活动为教师搭建了一个挑战自己、展示才干、交流学习的机会。只有与时俱进、探索创新、不断完善自我，才能真正做到“做有心的老师，培养最用心的学生!”