语言是思维的工具，幼儿期是语言发展的重要时期。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面促进教师专业成长，提高教师语言领域活动的组织能力，2022年3月21日—4月1日，西安国际陆港第二幼儿园开展了为期两周的语言领域集体教学观摩暨研讨活动。
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。教师们通过独具匠心的设计，自然灵动的教学方法，充满童趣的教学语言，让幼儿置身于有趣的情境中，使孩子们在互动游戏、有趣故事、情景中发展了语言表达能力，一个个小故事深深印在了孩子们的脑中……
教学研讨 共话成长
“教而不研则浅，研而不教则空。”观摩活动结束后，保教部门组织开展了激烈的研讨活动。大家集思广益，各抒己见，围绕语言领域的核心经验，教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、问题设置、师幼互动等各方面进行深入探讨，并针对每一个细节进行了详细的剖析，老师们通过自评和互评，尽情阐述自己的观点，通过研讨交流，使老师们更加清晰自己活动组织的亮点与不足，明白语言活动内容的定位。促使大家在相互学习、研讨中取长补短，真正实现了教师在教学中成长，听者有所悟，学者有所获的教学效果。
优秀课例 二轮展示
为期一周的观摩与研讨活动后，园所从多节教学活动中评选出了5节优质活动，并进行优秀课例二轮展示。
一次活动，一次收获。本次语言领域观摩课活动，为教师搭建了一个展示自我、学习交流的平台。教育为本，质量为魂，助力教师队伍成长，提高教育教学质量是幼儿园工作中重要的一部分。在今后的工作中，园所将立足实际，持续开展教研活动，提高教师专业素养，为幼儿提供更优质的教育。
