为进一步提升教师专业素养，提高学校课堂教学、作业设计能力，优化课堂结构。3月28日至30月30日崇福寺小学组织数学组、语文组、综合组三个教研组开展大教研活动。

　　3月28日下午，数学组在组长焦静老师的带领下进行教学研讨，主要探讨交流四个问题：一是交流本周教学工作计划;二是研讨本周作业设计;三是就数学教学《图形与几何》内容进行课堂教学经验分享交流;四是安排本周“口算、速算及中高段计算能力挑战赛”学科活动工作。

　　数学组的各位老师就教研组主题分享自己的想法，交换了作业设计上的意见，并就数学学科活动的开展，从两个方面发表了自己的意见，一是在活动中充分发挥学生自主学习的积极性，利用活动锻炼学生思维;二是在活动中采用模块挑战赛，定时定量完成挑战，设置科学合理的评价，充分激发学生参与活动的热情和积极性。最后，数学组展示了上周学科活动的成果。

　　3月29日下午，语文教研组组长冯秋红及各位老师以“如何提高低年级学生的写话能力”为主题展开激烈的探讨与交流。

　　课堂要重视学生作文能力的提升，发挥学生的课堂主体地位，创设情境、寻求素材，让学生充分去表达、表述自己的意见，提高学生口语表达能力。课外通过家庭亲子活动实践，分享故事、分享课文、分享学校生活过程等，锻炼学生口语表达，最后组内展示了部分作业设计内容。

　　3月30日上午，综合组在组长高志远老师的组织下围绕“以什么标准去评价一堂好课”为主题开展教学研讨活动。

　　各学科教师就自己学科领域学生学科素养的培养，发表了自己的意见，与其他老师进行了分享交流。

　　学校大教研活动为教师进行业务提升、课堂创新、作业优化搭建了一个有力的平台。通过大教研活动，引导教师深入聚焦课堂教学，专注学科作业优化设计，倾心于课后服务内容与形式上的拓展，崇福寺小学大教研活动已然成为学校教学中不可或缺的重要环节。一份耕耘一份收获， 正因为有扎实的教研活动，崇福寺小学的教育教学水平才会一步一个脚印稳步前进。