2022年新学期伊始，崇福寺小学开展了“书香福园之声”为主题的“教师共读一本书”的活动。活动旨在鼓励教师多读书、读好书，通过阅读，汲取生命源泉的营养，不断完善自我、提升自我、凝聚智慧。活动现已进行到第五期。
本期崇福寺小学全体教师将共读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说》之“如何夸奖孩子”。
本书第五章节中，作者用具体事例证实了夸奖孩子的重要性，以及在大人的夸奖中，孩子将学会自我评价的这一重要技能，并且这项技能将会对他们的未来产生重要的影响。也就是说，如果家人珍视孩子的美好之处，孩子更有可能对自己感觉良好，更有可能无畏地面对生活中的挑战，更有可能为自己树立更好的目标。那么，如何夸奖孩子?如何进行有效的、有益的夸奖?通过阅读第五章节，崇福寺小学的教师们给出了他们的答案。
夸奖孩子是提高孩子自尊心的一部分。夸奖孩子不能敷衍了事。“你太棒啦!”“你做的太好了!”等这些敷衍的话语不要讲给孩子，这些言语只是在会让他们觉得大人在“应付”他们。他们并未获得满足感，成就感。夸奖孩子时不要评价，要直接描述你的所见与感受，用一个词来概括孩子值得表扬的行为。他们就会真正觉得这件事情自己是做的很好的，并且能清晰地知道自己做的好的地方在哪里，帮助他们自知，从而让他们珍惜他们自己的长处，在以后的学习生活中一点点的进步。
正如纳撒尼尔·布兰顿所言：“对于人类而言，在一个人的心理发展与心理动机方面，他对自己的评价，比任何道德评价都更重要，比任何因素都更有决定性作用。一个人的自我评价对这个人的思考过程、情绪、希望、价值观及目标都有着极为深远的影响。它是决定一个人的行为的最为关键的因素。”
