2021年教育的热词，毫无疑问，那就是“双减”政策，可谓是中国基础教育界最重要的事件，以雷霆万钧之力，引发了教育生态的大变局。在全国上下的各级各类的学校，“双减”扑面而来，面对‘双减’政策，白鹿原中心小学对“双减”下的学校工作思路做了进一步明确。学校提前预判，之后精准把脉，梳理了“减”与“增”的关系，明确“减”不是目的，而是手段;“减”是为了更好地“增”，“减”的只是学生过重的作业负担，“增”的应该是学生快乐学习的体验、高效学习的质量。“双减”之下，教师、学生、家长、学校、社会需要的是共谋发展而不是单边作战。基于这样的思路学校制定了：“双减”之下，教师课堂提质、学生素养提升，助力学生全面发展的总体基调。

　　2022年，新学期伊始，学校考虑的是为学生“做些”或“多做”什么，从而回归教育本质，学生获得真实的体验，让孩子们真正能得到全面的发展。意料之外却又情理之中的“双减”，给社会、学校和家长带来了一定的冲击。各种声音使得“双减”在逆境中显现其强大的发展期望，与此同时也道出了“双减””背后的逻辑。

　　一、“双减”助力课改再提升，深耕思维课堂谋提质

　　“双减”政策的实施，“减”的是学生过重的作业负担，本质是提质增效，让学生的学习回归校园，切实发挥学校教育主阵地的作用，促进教育高质量发展。白鹿原中心小学落实“双减”，从“两研、三结合”开始。

　　一研：课堂教学

　　二研：作业管理

　　三结合

　　学校课后服务采取作业辅导、集体活动、社团课程“三结合”模式，丰富课程设置，促进学生五育并举、全面发展。

　　二、炫彩课后服务显特色，全面提升素养求发展

　　三、家长助力“双减”成一统，多管齐下综合施策谋发展

　　目前，“双减”工作在白鹿原中心小学正如火如荼的践行着，“鹿鸣学子”正以意气昂扬的姿态，走出了虎虎生风的步伐;“鹿鸣师者”也以提质增效、行稳致远的坚定信念砥砺前行!