三月风和日丽，春光灿烂。“春天在哪里呀，春天在哪里?”新农小学三年级的同学们踏着春的步伐，组织了一次“寻春、写春、说春”语文实践活动。
寻春问春
同学们怀着一颗童心寻觅着春天的踪迹，发现校园里处处散发着春的气息。这是美丽的春天，动人的春天，更是朝气蓬勃的春天。
写春天 议春天
"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。"春天是美好的，所以我们要及时发现这美好季节，进行对春天的记录和描写。
说春天、颂春天
绽放吧!青春的花蕾，春天是播种的季节;春天是生命开始的象征;春天是对美好生活的向往!那星星点点的花蕾，即将绽放出生命中最美丽的花朵。同学们在赞颂声中猛然踯躅彷徨，春天是多么美好、多么令人向往!
此次“寻春、写春、说春”语文实践活动，不仅锻炼了孩子们的观察能力、写作能力和语言表达能力，而且提高了学生的语文实践能力，让同学们的语文学习与生活实践能够密切结合。
