“双减”与劳动一脉相承 学科与技术相得益彰——西安国际陆港第四小学主题式学科融合研讨课活动(一)

“双减”与劳动一脉相承 学科与技术相得益彰——西安国际陆港第四小学主题式学科融合研讨课活动(一)

陕广教育在线 王昭

  为了深入推进信息化2.0整校提升工程,落实“双减”政策的新要求,以“劳动教育”为抓手的特色发展,引导全体教师充分利用信息化手段深入探讨课堂教学的基本规律,钻研教材教法,优化作业设计,努力提高教育教学质量,促进全体教师快速成长,陆港四小信息技术下的主题式学科融合研讨课于2022年3月15日拉开帷幕。此次活动为教师们提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。

“双减”与劳动一脉相承 学科与技术相得益彰——西安国际陆港第四小学主题式学科融合研讨课活动(一)

“双减”与劳动一脉相承 学科与技术相得益彰——西安国际陆港第四小学主题式学科融合研讨课活动(一)

  本次活动共有14位教师参加授课。授课教师思想高度重视,认真准备上课内容。课后各教研组对当天课程进行了评课议课活动。本次公开课活动,老师们按照“双减”要求,使用信息与多学科融合方式教学,将劳动教育的理念与实践融入学科内容或者作业设计,力求课堂贴近学生实际,做到精巧设计、有效激发学生兴趣。

  汪校长对本次公开课活动老师们的精彩表现提出肯定,此次活动体现出了“双减”背景之下各个学科应有的担当。在课程中发现,老师导入能贴近生活实际,过程重引导、重探索,采用严谨且细致的启发式教学,充分发挥学生小组合作探究学习方式,学生也全程投入、专注,从热爱课堂到有所收获。最后渗透德育、环境保护、劳动教育等知识,作业设计方面能充分启迪学生情感态度,立足实际,畅谈美好生活。

“双减”与劳动一脉相承 学科与技术相得益彰——西安国际陆港第四小学主题式学科融合研讨课活动(一)

  本次活动中老师们对信息化和学科融合教学充满了兴趣。这种教学形式对教师的成长和发展具有深远意义,老师们在未来将会继续思考与探索多学科融合教学的发展路径,让学生体验到更加精彩的课堂。