生活是由种种细节组成的，细节美了，生活自然也变得美妙起来了。细节，滋润着每一个人的灵魂和质感，踏进新合第六幼儿园，您所走的每一步，都是一场细节美学的巡礼。
在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐形课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。2022年3月7日—3月11日，新合第六幼儿园教师根据幼儿年龄特点分别进行不同的环境创设。
逼真的做工和精巧的布局不仅仅美化了园所的环境，也让幼儿对一些生活常识更加深刻的了解。
教师依次对自己环境创设的思路和特色进行简单的讲解。幼儿园的每一处设计，都能看到老师们用心的设计、精巧的制作，每一处都凝聚着教师的智慧。
本次环境创设，通过互相观摩环境，促进老师们互相学习、共同进步，老师们既看到了别人的亮点，也进行了反思。环境教育理念并非通过一次活动就能生成的，这需要老师们细细聆听孩子们的声音，在不断的实践和反思中创设适宜幼儿的环境，助力幼儿更好发展!
