为进一步贯彻落实“双减”政策，深化“五育并举”要求，积极探索一、二年级学生学科素养测评新方式。2月24日，浐灞第十二小学举行了“践行‘双减’乐学趣评”一、二年级语数学科素养综合评价活动。
在老师和家长们的精心策划和准备下，游园会按照低段学生的认知与特点，将语、数科目以游戏闯关的形式呈现，每个孩子都乐于参与其中，整个评价过程注重多元体验感，不仅增长了知识、培养了能力，还锻炼了胆量，学会了合作。
同学们一个个劲头十足，跃跃欲试：畅游在魔法拼音王国中，拼词语，读句子，原来语文这么有趣;沉浸在欢乐的数学乐园里，说一说，拨一拨，用生活中的数学解决问题的感觉真棒。
家长们积极参与此次活动，他们这样说：“今天参加学校组织的活动，看到“双减”下的学生们能在快乐的状态中学到知识，这样寓教于乐的学习方式真好。”
测评方式的变化，让评价充满教育的本真，“双减”政策下的评价改革之路才刚刚开始，浐灞第十二小学的教师们致力思考着评价的“导向性、诊断性、趣味性、习得性和激励性”的途径，让学生能够真正将所学知识运用于生活实际，培养解决问题的能力，这正是每一个浐灞教育人送给孩子们最好的知识礼物。
