活动宗旨
数学知识源于生活，又应用于生活，为了丰富疫情期间学生居家学习生活，结合各年级学生特点和学生所学知识，鼓励学生联系生活实际，体会数学与生活的紧密联系，学校数学教研组特开展了这次以年级为单位的数学学科综合实践活动。
做日历 迎新年
三年级组老师在复习完“年、月、日”单元的知识后，开展了疫情期间居家学习的数学综合实践活动——自制一份2022年的年历。
活动目标
1、通过学习了解最基本的年、月、日的知识;并能灵活运用。
2、培养学生以制作创意日历活动为驱动，主动学习获取知识的能力。
3、通过活动使学生积累基本活动经验、培养学生的创新能力。
4、通过活动的开展丰富学生的疫情期间居家学习生活。
六年级开展了探究圆周率的奥秘综合实践活动。
活动目标
1、能用滚动，绕线，软尺等测量方法，测量圆的周长与直径。
2、在测量活动中体会圆的周长与直径的关系，深入感悟圆周率的奥秘。
3、通过探究活动感受圆在生活中的应用，体会数学与生活的密切联系，并能将数学知识应用到实际生活解决问题中。
通过此次居家学科综合实践活动再次让学生感受数学在生活中的作用，了解数学与生活的广泛联系和在生活中的简单应用，经历观察、操作、总结等过程学会综合运用所学的知识、经验和方法，让学生在实践活动和综合应用中有效地学数学、用数学，在现实问题中研究数学、发展思维、培养能力、提高素质。此次综合实践活动正是对这些领域进行研究和探索，它对促进学生全面素质的发展具有十分重要的意义。
