为全面落实“双减”政策，推动“三个课堂”建设，丰富“课后服务”活动内容，东城第一小学针对学生兴趣喜好开设了三十几门特色课程，开展了精彩纷呈的“第二课堂”。课堂以兴趣引领健康成长，使校园成为欢快乐园，实现“人人能参与，人人有特长”的目标。
东城一小“第二课堂”活动“专列”第十一站：做“花馍”
花馍艺术在我国历史悠久，源远流长，特别是在黄河流域各省得到广泛传承和发展，教学生学做花馍，可以使他们感受到民间的传统文化和内涵。在欣赏课上，学生被艺术作品深深吸引。
花馍制作时需以面粉为原料加水揉活，随后使用筷子、剪刀、木梳、擀面杖、碗口、口杯等家庭生活用具为其塑形，以天然的蔬菜汁、果汁作为颜料，其色彩有素色、淡彩、重彩之分，通过捏、塑、蒸制、油炸等方式制作成食品或可供观赏的艺术品。
以前在农村，不论是逢年过节、敬神祭祖、婚丧嫁娶、生儿育女，还是亲朋之间的礼尚往来，这种用麦面制作的花样繁多的花馍，都是相互馈赠、以示情谊的礼物。那种人与人之间真挚的情谊是中华文明的时代缩影，也是人们对生活和美好希望的一种赞美、讴歌!
因为学校条件的限制，打算用橡皮泥代替面团，培养学生的动手能力、审美能力和创造能力。学生在学校学会了以后，再利用休息日时间，和家长一起在家做真的花馍。所以做花馍的课程主要是教学生用橡皮泥制作大家喜欢的动物、植物。它区别于单纯橡皮泥制作的是，更具有观赏性和实用性，在培养学生劳动的兴趣和能力。我们一起去看孩子们的精彩表现吧!
在学校学会了蒸花馍的方法后，孩孑们在家劳动实践，为家人蒸上一锅花馍。
一件件鲜活可爱的作品，为校园编织了一道道靓丽的风景线，营造出了缤纷多彩的校园文化。东城第一小学将继续深入探究“课后服务”形式，不断调整课后服务内容，充实特色课程，丰富学生精神世界，给孩子打造一个幸福多彩的童年，为群众提供满意的教育资源。
