新学期以来，“1+2+N”课后服务模式成为陕师大实验小学“名校+”教育共同体三所成员校积极响应国家课后服务“5+2”要求的重要举措。西安国际港务区实验小学在一周五天的课后服务中，1次校级社团、2次年级社团和2次有N种创意内容的班级社团，让孩子们的学习样态发生了翻天覆地的变化。
如今，距离开始实施课后服务已逾百日，‘双减’之后，西安国际港务区实验小学以激发学生学习兴趣、提升学生素养为目的，年级社团以教师走班制的形式，每周开展两次，每次都为孩子们定制开设了多样化的课程，内容兼顾学生学科能力和学科素养，让学生在社团活动中既享受到多样化的趣味内容，又感受到许多新奇多变的活动。
今天，让我们一起走进“港小”，聚焦年级社团，一起分享孩子们的快乐时光吧!
"走班制"下的奇遇记
在“港小”，“年级统筹”是全校年级社团有序高效开展的重要保障。学校六大年级组和十二个教研组的教师们群策群力，保证每个年级每周利用两天时间统筹组织开展同一主题但不同类型的年级社团活动，重点促进每名学生发展1-2项艺术特长以及1-2项体育特长。
得益于“年级统筹”的方式，本学期，每到“年级社团”时间，全校各年级组教师打破“身份”界限，开启流动授课模式。
“这学期的课后服务期间，我认识了不少‘新’老师呢，体育、美术，还有学科常识拓展课，这些课都非常有意思，我学到了好多有意思的新知识。”说起新学期以来在年级社团里的收获，501班周思琪同学喜不自禁。
李卫花老师原本是201班的语文教师，本学期，她“摇身一变”，成为整个二年级年级社团语文学科“诵读”部分的授课教师。结合二年级小朋友的特点，她为孩子们精心设计了《春晓》《红豆》和《静夜思》等古诗新唱。
“将课程融入到活动中，在活动中提升学生核心素养，这种方式受益的不仅仅是学生，老师也在其中不断成长。”李老师表示。
如今，经过两个多月的学习，二年级的孩子们已经学会了唱读不少古诗，在这些传唱的古诗中，还诞生了一首被孩子们追捧的《读唐诗》，俨然已经成为在孩子们中争相传唱的“网红曲目”——相思的红豆, 吴山的雪。边塞的战士，回乡的客……”每当熟悉的旋律响起，孩子们立刻就能与歌声达成共鸣。
来到一年级小朋友中间，他们正在进行有趣的“英语短语&歌谣大闯关”——“I say you do”。只见孩子们随机组成比拼小组，“stand up.”“sit down.”“come here……”我说你做、你说我做，在互动中，孩子们随着小伙伴的口令时而起立、时而坐下，起起落落间两个人配合默契，脸上绽放出开心的笑容。
一键开启“万花筒”
开学初课后服务刚刚启动的那段时间，每每到年级社团，都成为孩子们“拆盲盒”的惊喜时光，每个人都翘首以盼，不知道今天是哪位老师来。不过慢慢地，孩子们发现：年级社团其实更像开启“万花筒”，会有一个个新奇的活动纷至沓来。
没错!孩子们的感觉完全正确。学校每个年级的年级社团均涵盖了语文、英语、美术、体育等多学科的丰富内容。比如：一年级开设有儿童诗、二年级有古诗新诵读、三年级有走近典籍和国宝、创意绘画、快乐昆虫之旅等;四年级有英语思维大冒险、风华社文言文、创意绘画、中华成语小故事、玩转文字;五、六年级则有语文故事连连看、手抄报大探险、英语《绘本大世界》等。
结合学段目标，以及孩子们的认知特点，每次的年级社团，每个年级都会开展形式多样、主题鲜明的特色活动，以提升学生多学科综合素养。
瞧!11月30日，是六年级孩子们的年级社团时间，虽已近隆冬，但孩子们参与活动的热情高涨，在自己喜欢的社团课上，个个兴致勃勃、各放异彩。美术社团里，孩子们在一笔笔地精心描摹，很快有不少孩子就get到了马勺画的技法，很快就完成了自己的“大作”，徜徉在创作的世界里，内心满满的喜悦!
此时，隔壁班的同学们正在进行着英文绘本阅读课，孩子们沉浸在绘本“Don't forget your homework”的阅读中，投入的表情、夸张的动作，逗得小伙伴们不时发出格格格的笑声。他们时而读、时而演，不知不觉中提高了英语的阅读技巧!
和大声读英语绘本不同，魔术句型与成语故事社团中的孩子们就显得非常安静，他们正在努力完成老师留给他们的问题：陈述句和反问句之间的相互改写需要哪些条件?一番思索，各小组的孩子们终于讨论得出了自己的结论，兴奋之情溢于言表。
操场上，体育社团的孩子们正在进行着“双绳内外抡”的练习，在夕阳的余晖中，孩子们宛若一群小精灵，在飞快起落的绳子之间翩翩跃动，用自己的实际行动传递着体育运动的强大魅力。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”在多学科融合交织起来的多彩活动中，每个孩子们都在其中找到了适合自己的“巴学园”，开辟出了属于自己的快乐新天地。
聚是一把火，散是满天星
在不断探索与实践中的年级社团里
孩子们正如那满天星斗
让“港小”的课堂内外
活力满满
星光闪闪
“走班制”下的年级社团
开启了校园多彩“万花筒”
让孩子们
学在其中、乐在其中
找到了知、觅得了乐
愿“港小”的每个孩子
都能成为那一个个“万花筒”中
最璀璨的一颗星
适性成长
自由飞翔
