研韵飘香醉严冬，拾阶而上提素养。冬季的严寒，依然阻挡不了东城一小英语组教师开展一系列灵动课堂迭代提升研讨活动的步伐。11月初，英语组教师在组长余琼老师的带领下召开了组内会议，东城一小“名师+”“英语研修共同体”主持人陈琏老师、教导处石海宁老师和组内的师徒结对老师参加了此次会议。

　　会议就“双减”背景下，学生英语作业的布置，课堂教学质量的提升，“灵动课堂”导学案的编写展开了交流研讨。组内老师一致认为，“双减”政策引领下，我们既不是减作业量的“一减”了之，也不是加课后服务的“一加”了之，真正的“减负”必须伴随着教学方式的转变，伴随着课堂教学的转型。

　　课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键。因此，会议决定先从课堂教学入手，由组内骨干教师进行公开课示范，为年轻新入职教师做好引领，促进他们对于“灵动课堂”的深层次理解。

　　看!教学能手们的精彩展示课闪亮登场了!

　　首先由灞桥区教学能手石海宁老师执教四年级的英语课《Unit 4 My home》，上课伊始，老师就带领听课教师和孩子们一起开启一段“home”的旅行。教学设计充满新意，教学过程环环相扣，新旧知识螺旋叠层，学生们在轻松愉悦的氛围中既习得了语言又拓展了思维。

　　灞桥区教学能手余琼老师执教的是六年级上册《Unit6 How do you feel?Part B Read and write》, 余老师通过一首chant，让学生们通过说、唱、演巧妙复习了单词，也活跃了课堂气氛。结合高年级的学生特点，余老师关注学生技能的培养，注重学生阅读方法的指导和阅读能力的培养，培养学生搜集信息、解决问题，学习语篇的能力，通过课件的制作，创设了真实的语言情景。最后通过学生的角色扮演，让学生具有了较强的语言运用能力。通过思维导图的板书设计，对本节课的知识一目了然。整节课也体现了以学生为主体。

　　灞桥区教学能手樊景燕老师执教的是四年级上册《Unit4 Part B My Home》，这节课樊景燕老师用听说读写和游戏相结合的方式，从四个角度提高孩子的学习效率，通过游戏巩固所学句型，通过对学群学方式将所学内容化为生活用语，描述自己的房间，最后落到书写方式上，让孩学生进一步巩固所学内容。真正落实了“双减”政策下的高效的英语课堂。

　　展示课结束后，全体英语教师集中开展课后研讨。他们从教学内容、教学方法等方面各抒己见，分析了本次自己所听所教的课中发现的优点和不足，力求对灵动课堂的教学模式继续改进升华，大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌。

　　学道须当猛烈，始终确守初心。此次教研活动不仅展示了教师的个人风采，也为各位老师日后的教育教学提供了一定的思路。“善思者明，善思者智”，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，东城一小英语组将秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步”的理念，实现每位英语教师的常远发展，为灞桥区家长提供满意的教育。