为全面落实“双减”政策，进一步提高教师教学质量和课堂教学水平，加强教师教学能力和课程建设，狄寨小学第三届“启航课堂”教师研讨课如火如荼进行着。

　　狄寨小学依托“启航”校园文化，打磨出学校“启趣、启发、启学、启思、启智、启能、启情”的“七启”课堂教学模式，深挖课堂教学方法，强化课堂教学效果，在“双减”政策下，努力做好课堂教学质量的“加法”，落实好“双减”的减法。

　　10月13至10月27日活动期间，校领导和各科教师深入课堂听课，课后及时组织各学科老师们开展教学研讨，群策群力、共话每堂课。

　　数学课堂：循循善诱、严谨高效

　　赵少朋老师执教的是五年级上册《三角形的面积》，他以建队日为契机，导入新课，贴近生活，激发学生学习的兴趣。赵老师以问题串的形式层层推进引导学生学习新知。以小组合作学习的形式，引导学生积极思考，相互合作，主动探索。

　　张稳霞老师执教的是五年级上册《3的倍数的特征》，课堂上张老师创新教育方法，通过启发、合作、探究、体验等方式，调动学生积极性。张老师将“启趣”和“启思”要素巧妙结合，提高了“教”的艺术，更激发了学生“学”的兴趣。

　　音乐课堂：活泼灵动、别开生面

　　音乐课上，曾老师以生为本，注重发挥学生的主体性、兴趣和想象力的培养，以欢快的拍手操为切口唤起学生探究欲，让学生在观察、欣赏、动手操作中发现美、探究美、创造美。教学环节“扶放”结合，过渡自然，给学生真诚的评价和反馈，进一步落实“双减”政策之下学生自主自律的启航学习模式。

　　勤教善研一丝不苟，深思熟虑百折不挠

　　课后，在校领导的带领下，听课教师欢聚一堂及时研讨，汲取他人课堂上可圈可点之处，反思自己教学中有待提升的部分，且思且行;评课教师直言不讳，放大他人教学之亮点，同时也指出课堂中的遗憾之处，为后续研讨的教师指明方向。大家如切如磋，如琢如磨。

　　在“双减”背景下，狄寨小学的目标是要打造高效课堂，进而提升学生的核心素养。一次活动，一次历练，一次成长。每位教师都践行着“双减”理念，充分调动了学生的课堂参与度，既减负又提质增效。所有教师也在本次活动中受益匪浅、知行致远。