为扎实落实“灵动课堂”迭代提升工作，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，从而带动课堂改革工作高效运行，东城一小语文课改智囊团队在负责领导相主任的带领下，从开学伊始便围绕导学案改良设计反复研讨，形成了初步的方案。
10月28日，东城一小语文课改智囊团研讨活动在曹国清校长和任来金副校长的指导下热烈开展。各位骨干老师结合自己任教年级学生年龄和认知水平特点;结合教研组内老师们对导学案进行改良设计的建议发表了意见。特别是智囊团的负责人李芸老师把优化后的二年级导学案，经过使用后的效果与大家进行了广泛交流，让大家获得许多启发。
本次研讨活动，老师们根据语文学科特点，明确导学案的问题设计要坚持启发性原则，问题不能太多太零碎;坚持引导学生阅读思考原则，避免按照课文内容板式填空，抑制学生积极思维;坚持规范语言，指向明确原则;坚持实用性原则，夯实基础必须是根本等，以此来保证导学案的功能发挥，提高课堂效率。
志存高远深耕课改，探索创新骨干先行。东城一小在课改的路上，老师们的探索精神一定会让流下的汗水化成甜美的果实!
