铅笔，只用了一次，
不知丢到了哪里?
橡皮只擦了一次，
再想擦就找不到了。
老师，我的笔不见了;
老师，我的书忘带了......
这不就是现在一年级同学们的现状吗?
随着学校劳动教育系列课程的进一步开展，狄寨小学一年级的孩子们对生活技能格外感兴趣。为了避免丢三落四、手忙脚乱的情况，培养一年级学生自理能力，养成独立整理的良好习惯，狄寨小学一年级学生开展了“小小整理家”的劳动教育实践活动。
通过老师亲身演示，同学们观察并掌握了整理书包的正确步骤及方法。
小小书包作用大，我来把它整理好;
看课表，拿好书，根据大小层层放;
作业本，最上层，交给老师不忘记;
空水壶，餐巾纸，袋袋里面来安家;
文具盒，准备好，我们学习离不了;
最后放本课外书，高高兴兴把学上。
老师用生动的儿歌引导教育孩子们如何整理书包，耐心讲解并一次次训练学生怎样收拾学习用具，孩子们在活动中得到了锻炼，提高了自己动手的能力，也体验了劳动的快乐。
播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格。良好的行为习惯有益于孩子们的健康成长。这次活动让孩子们不仅学会了分类整理书包的小窍门，也让自己做了一次劳动小能手。孩子们在劳动中学习，在劳动中体验快乐。在接下来的学习生活中，孩子们会继续学习各项劳动技能，从劳动中更好地了解自己、更好地爱护家庭、更好地认识世界!我们将继续结合学科知识与劳动实践，并融合德育、智育、体育与美育，整合社会、家庭的各方力量，协同开展丰富有实效的劳动教育。相信在老师和家长的共同努力，相互配合中，我们的孩子会越来越优秀!
