陕西师范大学御锦城小学“名师送教”活动
陕广教育在线讯：为了做好民族地区“三科”统编教材教师专项培训工作，有针对性的指导和帮助民族地区广大一线教师更好地理解教材，使用教材，发挥教材的育人功能，增强育人效果。5月9日至5月15日，根据陕西师范大学工作安排，由陕西师范大学御锦城小学吴丽娟副校长带队，教导处副主任孙红妮，教师李娟娟，陕西师范大学新闻与传播学院教师马义泽，陕西师范大学干部培训学院任奕组成的送教小组参加了内蒙古西部片区“三科”教师专项培训“名师送教”活动。
五月的草原，生机焕发。
五月的草原，仙境一般。
五月的我们，前进在路上!
第一站：鄂托克前旗
微风吹拂马兰花，马头琴声耳边绕。第一站走进了“镶嵌在大西北的美玉”鄂托克前旗。大家沉浸于当地人们好客的友情，感叹于师生探索普通话的热情，欣喜于两地教师研讨的激情。l老师们每天辗转百十公里，分别走访了蒙古族希望实验小学、城川完全小学和昂素小学，一行五人深入一线，听课9节次，示范课6节次，讲座研讨5场。
御锦城小学李娟娟老师进行《端午粽》一课的示范展示，以课文为载体，通过巧妙的设计，精炼的语言，将语文学习和传统文化有机地结合在一起，引导孩子们将中国的传统文化根植于心，并不断传承和发扬!孙红妮老师送教的一年级道德与法治《可爱的动物》一课，能够根据学生年龄特点、认知基础和地区差异，精心设计手指操、猜谜、交流展示等活动环节，让学生在潜移默化中深刻体会到动物与人类的亲密关系，增强了学生喜爱动物、保护动物的意识。
在评课研讨时，吴丽娟副校长首先由衷地肯定了各个学校“三科”教师的教学能力和业务水平，并针对各学校现状和老师的困惑，在课堂的驾驭能力、对学生的引领能力等方面做出细致入微的指导，建议老师们认真研读教材，明确课时划分及教材编写意图，尝试整合教材内容，关注学情，及时准确评价学生。
在当地学校的盛邀下，吴丽娟副校长做了题为“识字教学和阅读教学”的专题讲座。吴副校长的讲话和风细雨，娓娓道来，具有很强指导性和实践性。从课堂诊断到示范展示，从调研到讲座，问诊把脉，如切如磋，如琢如磨，老师们纷纷表示受益匪浅。鄂尔多斯市教研员杨巧梅老师在总结时强调：“吴副校长的讲座理念先进、深刻，充满了教育智慧，使所有的老师开阔了眼界。最关键的是要老师们要自修自练，在自己的实际教学中逐步消化，力争成长为一名优秀的教师”。讲座后，老师们激动地说：“吴副校长的讲座犹如一场及时雨，滋润了每个人的心田!”
第二站：鄂托克旗
看云卷云舒，看牛羊成群。驱车辗转，再度启航，第二站走进鄂托克旗。在鄂尔多斯市教研员、鄂托克旗教育局领导及教研员的陪同下，先后来到鄂托克旗蒙古族实验小学和棋盘井第一小学，听课6节次，展示4节次，座谈研讨4场。
针对蒙授班学生的现实状况和具体问题，两位送课教师根据每个学校的不同学情，不断调整教学内容和目标。陕西师范大学新闻与传播学院教师马奕泽与我校教师李娟娟的合作授课，给孩子们带来了一场听觉盛宴，并为当地教师更好地开展普通话授课做了很好的指引。孙红妮老师以自己的教学设计为例，针对设计理念和设计意图与老师们进行了深入交流，就小学《道德与法治》课程的教材特点、教学内容、教育理念及实施建议等和老师们作分享探讨。
独行快，众行远。在棋盘井第一小学，吴副校长采用互相讨论的方式，就“怎样学好语文”为题进行了研讨讲座。讲座上，吴副校长从上好语文课、多读课外书和多参与社会实践三个方面指导和帮助民族地区的一线教师更好地理解教材、使用教材，并提出行之有效的改进措施。她强调：“课堂既要有启发性，趣味性，还要有针对性，同时也要体现语文工具性和人文性相结合的课程标准。”
夏风帮带播深情，御小送教润丹心!此次送教活动，得到当地教育主管部门和学校师生的一致好评。“吴校长的点评很精彩!”鄂托克旗蒙古族实验小学的老师这样写到。“加个老师的微信，以后方便交流指导”“老师，你下次什么时候来”，棋盘井第一小学的师生这样说。
千里走大漠，二旗留足印，带去新知，收获希望，在那里厚植爱的火种;同在蓝天下，共饮一河水，交流理念，互促共进，在那里重燃青春的激情。在和谐欢乐的氛围中，御锦城小学内蒙古西部片区“三科”统编教材教师专项培训“名师送教”活动任务圆满完成，这也是对习总书记“认真做好推广普及国家通用语言文字工作，全面推行使用国家统编教材”重要论述的生动实践!
相知无远近，万里尚为邻。御锦城小学将积极弘扬陕西师范大学“扎根西部，甘于奉献，追求卓越，教育报国”的西部红烛精神，不忘教育初心，牢记使命担当，为西部地区的教育发展奉献自己的一份绵薄之力!
