浐灞第十二小学2020-2021学年第二学期专家问诊课堂(八)
陕广教育在线讯：“杏坛阑珊，恰似一年春好处。”为了促进教师专业发展，提高课堂实效性，打造精品课堂，2021年4月26日下午，浐灞第十二小学特邀新城区语文教研员王霞老师对语文课堂进行把脉问诊。
赵联莉老师《动物儿歌》一课，聚焦低段特点，识字写字教学扎实、有效。同时，引导学生在多样、有趣的朗读中感受儿歌的节奏和韵律，培养语感，并结合儿歌的语言规律，学习仿说，使学生学会迁移运用。
我校张主任讲授五年级下册文言文《自相矛盾》一课。教学中，她聚焦年段目标以及小古文文体特点，从读准字音、读通句子、读懂内容三个板块进行文本学习，整个教学环节环环相扣。课中引导学生运用学习文言文已有方法，自读自悟、分享交流、探究提升，并运用学法迁移，巧设支架等方法进行1+X主题教学探索，落实语文要素，提升学生语文学习能力。
课后，王老师针对两节课进行精准点评，并分别针对低段“主题识字”以及中高段“小古文教学”进行专题指导。王老师中肯的点评和耐心细致的指导，使语文老师们明确了今后的学习目标和发展方向。
鹿校长对本次问诊活动做出总结。通过听课、评课、自我反思、互动教研的方式，大家相互学习、取长补短，有效地提高了我校语文教师的教研水平。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，本次问诊课堂活动，使我校语文老师对如何读懂语文统编教材，聚焦年段特点有了更深层次的理解与认识，为今后打造实效课堂，提升教育教学质量奠定了坚实的基础!
