教学质量是学校发展的生命线。为有效落实“双减”政策，全面提升学校的教育教学质量，2月28日下午西安市浐灞第二十四小学召开了全校教学质量分析会。
一二年级进行了无纸笔趣味综合实践游考活动。一二年级的老师们根据孩子们的年级特点进行了分析：这种游考形式的评价方式不仅促进了学生综合素质的提升，也促进了学生的个性化发展。低年级孩子更重要的是要培养他们良好的学习和生活习惯，让他们热爱学习，积极探索。
数学组的老师从成绩、答题情况反思和改进措施等方面进行了深入细致的分析，明确了今后在教学中要培养学生认真、细心、耐心地学习态度，要求学生将重点内容落在笔头上。
语文组的老师对学生的识字与写字、阅读与分析、表达与交流等方面逐一分析，表示要特别关注和关心潜能生的学习，抓基础，强阅读，重习作。分别从字词教学、书写习惯、阅读理解能力和习作练习等方面进行了分析。
英语组老师一致认为要重视读和练，关注学生的认读和书写，并且不只关注后进生，也应该注重开发中等生的潜力，更是提出要在基础知识上下功夫、促提升。
科任老师总结了上学期的工作，并且以“教学评价应如何进行”为题，每位教师根据各自学科特点和学情分析一一发言，发言内容充实，形式丰富多样。
最后，教学领导肯定了教师的想法，同时鼓励大家要有恒心，努力做好班务管理，落实好课堂教学，要从培养学生端正的学习态度开始，教育学生养成良好的学习习惯;要认真备好每节课，向40分钟课堂要质量;重视课后作业批改和错题、难题的讲解;从教变学，课堂教学方法多样，让学生主动参与到学习活动中;重视课堂评价与作业评价，树立学生自信。希望老师们用新课标理念指导教学，切实把培养学生核心素养落到实处。
一分耕耘一份收获，每一位教师在工作中都付出了非常多的努力与汗水，也取得了一定的成绩，在过去的一个学期里收获颇丰。教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展。因此，希望老师们在未来的工作中，保持奋斗的热情与干劲，同心同德，奋力拼搏，积极地投入到教育事业中，不断提高教育教学水平，教好每一位学生，做人民满意的好老师。
