为落实“减负增效”的工作目标，进一步加强教学常规管理，提高教育教学质量，提高学生的创新能力与实践能力。美术组的老师们给孩子们布置了一些特色作业，从而提升了孩子们的审美能力和动手能力，陶冶了孩子们的艺术情操。
构思新颖的创作，天马行空的想象。一年级的同学画出自己喜欢的小动物唱歌的模样，通过绘画，同学们了解到，小动物不仅给我们的生活带来很多的乐趣，还改善了我们的生活环境等。我们要好好保护它们，与它们和谐相处，保护我们美丽的家园!
二年级的孩子们在绘画中孩子们自主搭配粗细不同的白桦树干组成白桦林并描绘树干斑纹，提高孩子们的概括能力和塑造能力。运用海绵棒蘸暖色系表现出秋天白桦树的叶子，丰富画面层次感，提高孩子们色彩表现力，孩子们感受大自然的美丽，鼓励孩子多观察亲近大自然并通过艺术的形式把它们记录下来。
三年级的同学们创作的马勺脸谱画，孩子们展开自己的想象力和创作力，围绕主体物添加中国传统艺术的装饰元素，例如祥云，突出主体物的视觉效果，引导小朋友尊重、发扬民族优秀的文化传统，传承宝贵的文化艺术。
让我们留住花朵的美丽，四年级的同学用简单的材料做出一朵朵美丽的花，或许有的成果不是最完美的，但重要的是他们为之努力的过程，通过自己不断的尝试，不懈的努力，变成更好的自己。
为了激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，我们组织五年级的学生科技创新科幻画比赛。孩子们在动脑、动手的实践过程中，放飞科技梦想，培养提升了他们的想象力和创造力，增强创新意识，寓素质教育、科技教育于绘画之中，进一步提高我校学生科幻画水平。
加强对中小学生控烟科普宣传，教育未成年人不吸烟，倡导健康生活方式，展现新时代青少年健康形象和良好风貌，六年级的学生开展以“绘少年力量 画无烟未来”为主题的青少年控烟绘画征集活动，孩子们积极性很高，活动效果好。
从思考到落实，“双减之下，美术作业如何设计”给美术老师提出了新的问题和挑战。老师们积极探讨作业的设计与实施的有效方法和路径，在尊重学生的个体差异的基础上，布置分层、个性化、创新化作业，旨在提升学生的审美情趣和综合能力，让每个孩子都能沐浴着爱的阳光健康快乐成长。
