新时代经师、人师的标准在督促教师不断地进行学习和研究。西安市第六十五中学在“双减”背景下不断引领教师专业化成长，为提升教师学习、研究的能力，提升育人水平，2023年6月1日，学校邀请教育部教科研先进个人、正高级教师、陕西省特级教师、全国公开课一等奖获得者、陕西省学科带头人工作坊实践导师、陕西省教学能手工作站站长、指导专家张晓明老师到我校进行主题为《中小学老师如何做课题研究》的课题研究策略指导培训。
培训中，张老师从细节入手，用自己教学生涯中的鲜活事例讲述在课题研究中应如何选题以及研究的方法、研究策略。用她从教30年的教育心得为我们讲述教师个人成长的心路历程，教育教学的各个环节皆是课题，每一类学生的成长皆是课题，各种社会热点问题与学生的影响皆是课题，研究无处不在，学习永不停止。
培训后老师们反响热烈，他们认为课题研究不仅是专业化发展的要求，更能使自己保持旺盛的思想力，提高课堂教学实践创新能力;也有老师认为课题研究能让自己触摸专业的前沿，保持课业发展的领先，获得教师职业的幸福感。
在教育教学模式由“经验型”转向“科研型”的今天，西安市第六十五中的老师们通过课题研究解决教育教学中存在的问题、遇到的困惑，养成严谨的治学态度，形成科研兴教的意识，反复锤炼专业能力，为培养更多、更优秀的人才而不断奋进。
