研韵飘香香如故，拾级而上提素养。
    课堂是学校教学的主阵地，课堂是教师成长的舞台。为了继续落实“双减”政策，迭代提升灵动课堂，营造浓厚的教学教研氛围，让青年教师快速成长。本期，灞桥区东城第一小学“区级教学能手”何婷老师和宋梦宇老师相继走上讲台，为大家呈现了别具特色的课堂。

　　
何婷

　　何婷：女，中共党员，本科学历。西安市灞桥区东城第一小学班主任兼语文老师，西安市灞桥区东城第一小学教学能手。撰写的论文多次获得省市一二三等奖。多次参与省、市、区教育教学观摩及研讨活动。参加工作以来，一直从事语文教学工作。在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。注重教学方法的探索，教育方式的研究。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评，多次被评为“优秀班主任”、“师德标兵”。

　　何老师执教了《我是一只小虫子》一课，孩子们头戴各种小昆虫的头饰，营造了一种轻松的氛围。学生们自信大方，大胆地表达着自己的所思所想。何老师善于发掘文本的语用价值，课堂上循循善诱，引导学生习得表达的技巧。

　　
宋梦宇

　　宋梦宇：作为一名班主任，她以爱为基础，充分信任，理解学生，全身心投入到热爱的教育事业中去。作为一名语文教师，她善于关注孩子个体差异，把“潜心教育”始终当作自己的工作准则，立志做一名朋友型老师。2022学年所带班级获得“灞桥区先进班级”荣誉称号。

　　教育箴言：蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

　　宋老师执教了六年级语文《腊八粥》一课。在教学中，宋老师力求让学生全员参与，读中感悟，引导学生体会八儿在盼粥—想粥—猜粥—看粥过程中的心理变化中，产生对八儿的喜爱之情，把一个天真、可爱的孩童形象深深地印在孩子们的心中!

　　教者，展示课堂魅力;学者，生成核心素养;听者，呈现评议和谐。东城一小示范课堂能够有效促进学校青年教师教学能力的提升，同时骨干教师也能借助此平台，交流探讨达到共同研修，同步提升!贯彻落实“双减”政策，实现课堂提质增效，是东城一小每一位教师的教育追求。