2024年4月25日由周至县教育和科学技术局主办，陕西木知文化传媒承办的“看教育发展变化 促教学质量提升”--2024年中省市媒体走进周至看教育采访活动在周至县教育和科学技术局成功举办。

　　活动中，周至县教育和科学技术局局长任孝根通报了教育系统重点工作开展情况。
      周至县教育和科学技术局将2024年确定为“教学质量提升年”，目的是督促各学校树立以提高教学质量为核心的发展理念，夯实以提高教学质量为靶向的工作思路，建立以提高教学质量为导向的管理制度，号召和动员系统上下，以提高教学质量为核心，扭住关键，把准方向，明确举措，全力以赴，实现中高考目标再突破。

　　狠抓学校建设，优化全县教育发展布局

　　通过“撤、调、并、建”四种方式，撤并百人以下小学，调大规模、调优资源、调高质量，推动学校布局由“点多量小”向“集中优质”转变。

　　一是扩大县城学校学位供给，加快北关幼儿园综合楼和实验小学二期项目建设，新建周至县第六小学、第六幼儿园。

　　二是提升农村学校办学水平，在各镇打造优质初中1所，上规模小学1-2所，有效缓解城区就学压力，不断满足人民群众对优质教育资源的需求。

　　狠抓改革创新，增强教育发展内驱动力

　　一是全面落实“双减”政策，从严治理校外培训机构，强化教学常规管理，持续开展课后服务展示、作业设计展评活动，实现课堂教学与“双减”工作有效衔接，切实减轻学生作业负担和校外培训负担。

　　二是推进教育评价改革，把抓质量作为教育发展第一要务，做好教育教学质量统测统评工作，加大质量监测科目范围，探索推行考试等级分值考核制度，把质量监测结果作为评价学校、教师和干部任用的重要指标。

　　三是加大教师培训交流力度，深入推进“三级三类”骨干教师体系建设，对新上岗教师进行基础理论和教学常规培训，对从教时间较长的教师进行新理念新教法提高培训，对青年教师进行传、帮、带培训。持续推进教师交流轮岗，推荐青年教师到名校交流学习，选派优秀教师到薄弱学校支教，取长补短、比学赶超，推动教师专业素养和学校管理水平“双提升”。

　　狠抓教学质量，构建高质量教育发展体系

　　一是加强“三个课堂”建设，加强教学管理，打造优秀教案，优化教学环节，抓好第一课堂;加强作业管理，做优课后服务，精讲精练，优化第二课堂;加强家校融合，增进家校沟通，培养学生实践能力，做好第三课堂。积极开展研学旅行，把秦岭国家植物园、秦岭四宝馆、楼观台、仙游寺等周至特色旅游景点作为研学活动的重要载体，让学生品周山至水、悟人文精神，推动教育改革、旅游发展和乡村振兴有机融合，唱响“源来周至、多来多福”主旋律，打造研学在周至的精品线路，为周至经济社会高质量发展贡献教育力量。

　　二是创新教育教学模式，加强学校课程体系建设，构建多样化、有特色的课程体系，开展研究型、开放化、合作式学习，重视差异化教学和个别化指导，因人施教、因材施教，满足学生全面而有个性的发展需求。

　　三是坚持开放合作办学，抓住省级教育人才重点帮扶、陕西省名师引领行动发展机遇，开展骨干教师跟岗实习、备课研讨、同课异构交流等活动，认真学习名校先进办学理念，发挥名校、名师示范引领作用，推动优质教育资源共建共享，促进全县教育教学质量整体提升。

　　四是打好教测评研组合拳，扎实开展学科竞赛、课堂大视导、“周至好课堂” 等赛教活动，通过组建“教育智库”、创新教科研方式、加强绩效考核等手段，建立教学质量监测、反馈、评价、考核等长效机制，在深化监测评估、提高教学质量上打好一套教测评研组合拳。

　　狠抓均衡发展，补齐城乡教育发展短板

　　一是加快学前教育普惠发展，结合西安市学前教育第二轮质量提升“345”工程，巩固拓展“双50%”和无证园清零成果，创建省示范园1所、市一级幼儿园2所、市二级园3所，学前教育优质资源覆盖率达到76%;积极开展游戏案例评选、家长“半日开放”、优秀游戏案例展播、游戏化集体教学观摩活动，创建游戏改革试点园2所、家园共育示范基地4所，促进全县幼儿园办园水平整体提升。

　　二是加快义务教育优质均衡发展，以推进优质均衡创建和实施新优质学校成长计划为载体，加强硬件建设，促进内涵发展，实现办学条件、管理水平、区域影响力等明显提升，办好群众家门口的好学校，重点解决“择校热”“上学难”等问题，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

　　三是加快高中教育特色发展，按照《西安市县域普通高中发展提升计划行动方案》，优化高中办学模式，加强同西安19所省级示范高中交流对接，探索建立多元特色化教学模式，推进课程体系、培养模式、学习方式变革，促进全县高中特色多样化发展。

　　四是加快职业教育提质转型发展，深化同西安铁路职业技术学院合作办学，加强周至—太仓高新区校地合作基地建设，不断提高职业学校“双师型”教师比例，切实做好中职学校“双达标”工作;大力推进产教融合、校企“双元”育人模式，实行订单式培养，加快职业教育提质转型。

　　五是加快特殊教育融合创优发展，按照“全覆盖、零拒绝”的要求，深入实施特殊教育提质创优工程，通过普通学校随班就读、特殊教育学校就读、融合幼儿园建设、送教上门等方式，切实保障特殊教育学生受教育权利。

　　2024年作为教学质量提升年，周至县教育和科学技术局将以党的二十大精神为引领，围绕“奋战一三五、振兴金周至”战略目标，全面落实立德树人根本任务，聚焦教育民生福祉，紧盯教学质量提升，笃定实干，开拓进取，下大力气做出成绩、干出实绩、拿出业绩，为周至经济社会高质量发展作出新的更大贡献。