在学校操场上，学生们仍沉浸在习近平总书记到来的喜悦当中。本报记者 周明摄
9月的绥德，天是那样的蓝。
9月14日，当清晨的阳光洒向绥德实验中学的教学楼时，伴随着琅琅读书声，师生们迎来了美好而又充满活力的一天。
当天上午，习近平总书记走进校园。这所创办于2001年的学校坐落在陕西省立第四师范学校旧址上，目前有30个教学班、118名教职工、1500多名学生。
中华文明源远流长、绵延不断，基础在教育
总书记一边走，一边仔细观察着校园的角角落落。随风飘动的柳枝、笔直的塑胶跑道、干净整洁的校园环境……阳光下，教学楼上的校训“以革命之火点亮幸福教育”11个大字格外醒目。
“学校注重学生的综合素质培养和全面发展，在课余时间开办了多个学生社团，开展了丰富多彩的课外活动，营造了良好的校园文化氛围，帮助学生全面发展。”绥德实验中学副校长李杰一边走，一边向习近平总书记介绍。
说话间，习近平总书记走进了位于格致楼二楼的国学馆。在这里，来自学校书法社团的17名学生正在认真练习书法。
“同学们，看看谁来看望大家了!”李杰的话音刚落，学生们纷纷抬头向门口望去，紧接着就是一阵阵热烈的掌声响起。
总书记的到来，让孩子们的脸上充满抑制不住的喜悦。
“没想到一抬头，是一个大大的惊喜，我们看到了习爷爷!”绥德实验中学八年级八班的学生马子涵说，“习爷爷还向我们招手，说‘同学们好’。”
小学四年级时，马子涵开始接触书法，就一下子喜欢上了书法。有了兴趣引导，马子涵的学习热情非常高，功夫也比别人下得多。当天，总书记看到她写的“强国有我”四个大字时，还夸赞她写得好。当听到马子涵想做一名老师时，总书记很欣慰。
书法社团是绥德实验中学26个特色社团之一。今年，学校按照“双减”政策要求，将社团活动和课后延时服务结合起来，为学生们打造了丰富多彩的课程，全面提升学生综合素质。
记者在国学馆内看到，这里的布置古香古色。在仿古木桌上，整齐摆放着砚台、纸张以及用来悬挂毛笔的笔架。国学馆外的楼道里，张贴着学生们的书画作品等。
习近平总书记的亲切关怀，让学生们深受鼓舞。“习爷爷特别平易近人，在教室里，他还与我们聊了人生理想和未来发展方向。”九年级二班的学生杜盼说，“习爷爷当时问我以后想做什么，我说想当一名心理医生，他还鼓励我继续朝着这个方向努力。”
“总书记谈到了给孩子们开设书法课程，能够提升他们的书写技能和传统文化素养。”习近平总书记的到来，也让书法社团的教师王永平激动不已。
看到自己的学生受到总书记的称赞，王永平深感自豪。“书法是中华文化的一部分，通过书法教学，我们希望学生们能将文化基因传承下去。”王永平说，“今后，我一定会更加用心地为孩子们上好书法课，为促进他们的全面发展贡献力量。”
提高学生综合素质，促进人的全面发展
薛东红是绥德实验中学的一名体育教师。当习近平总书记来到教学楼前的操场时，他正与其他体育老师带领学生们上体育课。
面对记者，薛东红仍沉浸在激动的情绪中，“当时有3个班共120多名学生分别在上足球课、体操课和武术课。当孩子们看到总书记时，纷纷激动地高喊着‘总书记好!习爷爷好!’场面十分热烈。”
薛东红与其他几名体育老师回忆道，习近平总书记走过来关切地询问大家体育锻炼情况，得知学生每周有4节体育课，平时早上和下午都有半个小时的跑步锻炼时间，总书记夸赞说非常棒，并叮嘱同学们要积极锻炼身体，坚持德智体美劳全面发展。
“感觉自己像做梦一样，没想到习爷爷竟来看我们了!”回忆起当时的情景，九年级七班学生陈果眼睛里闪烁着泪光，“看到有些同学戴眼镜，习爷爷还让我们注意保护眼睛，我们觉得他就像自己的爷爷一样和蔼可亲。”
虽然学业紧张，但陈果仍然每天坚持体育锻炼，她认为锻炼身体可以放松紧张情绪，有助于提高学习效率。
八年级八班学生白佳怡看到总书记时，她正在上足球课。“总书记鼓励我们要坚持德智体美劳全面发展，一个也不能误。他还说陕西的足球也很厉害，让我们好好踢、好好学、好好发展。”白佳怡说，“今后，我一定努力提升自己的综合素质，做对国家、对人民、对社会有用的人。”
实现中华民族伟大复兴，基础在教育。“我们十分重视学生的德育培养，在行为习惯养成教育、爱国主义教育以及文明实践活动等方面下足功夫，在润物细无声中真正落实立德树人根本任务。”李杰告诉记者，“总书记还鼓励大家要好好学习，为国争光。”
“临别时，总书记回头叮嘱我们，要把学校办好。”李杰感慨道，这句话，让在学校已经工作20年的她深感责任重大，并立志一定不辜负总书记的期望，不忘初心、牢记使命，全面提高学校教学质量，办好人民满意的教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
午后阳光灿烂如金，照耀在绿毯般的操场上。学生们正在踢球、练习武术动作。一旁的篮球场上，还有一群人在奔跑着，跳跃着，尽情挥洒汗水，他们手中的篮球在空中划出优美弧线，他们的笑脸在阳光下格外灿烂。
