8月12日，在省政府新闻办举行的发布会上，省体育局、省教育厅相关负责人就我省《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》(以下简称《实施意见》)进行解读。“十四五”期间，我省体育与教育部门将联合评定体育传统特色学校2200所以上;将体校义务教育阶段学生的文化教育全部纳入国民教育体系;构建有效贯通的全省青少年竞赛体系。

　　《实施意见》的主要内容包括：切实加强学校体育工作、积极完善青少年体育赛事体系、加强体育传统特色学校建设、建设高校高水平运动队体系、改革创新体校建设发展体系、支持社会体育俱乐部发展、完善体育师资队伍建设体系、强化政策保障、加强组织实施9个部分共29项具体措施。

　　“十四五”期间，我省将广泛开展青少年体育夏(冬)令营、冠军校园行、少儿体育嘉年华等活动，加强对学校体育教师、教练员的业务培训，建立科学化体育课程体系和训练体系，将足球、篮球、排球、田径、游泳等体育项目定为学校体育重点发展项目，推动青少年掌握1至2项运动技能。

　　在深化体校改革中，我省将加强体校与普通中小学、青少年体育俱乐部的横向衔接，探索建立“奥体班”“校中体校”“体校+青少年体育俱乐部”等培养模式;坚持把体校输送高水平竞技体育后备人才和考入高等院校优秀体育特长生的数量、质量作为对体校的重要考核指标。

　　在全省范围内建立赛事融合机制，贯通各类赛事，形成普惠性、选拔性、精英性系列赛事;自省第十七届运动会开始，设立大学生组;将省中学生运动会与省重点项目少儿运动会合并为陕西省学生(青少年)运动会;省级青少年年度锦标赛、省级青少年年度冠军赛将分别实现省运会项目全覆盖、省重点项目全覆盖。

　　截至目前，我省共创建校园足球特色学校994所、足球特色幼儿园128所、校园排球特色学校50所、校园篮球特色学校290所、冰雪特色学校58所，体育部门命名的省级体育传统学校200所。为满足学校体育工作对体育师资的需求，省教育厅要求各市、县(区)在每年教师招聘计划中，划出一定比例专门用于体育教师招聘;会同相关部门共同制定优秀退役运动员、教练员进入学校担任专职、兼职体育教师(教练员)的办法;将体育教师参与比赛、课后训练、课外活动、带队比赛等纳入教学工作;支持体育教师取得体育运动项目教练员、裁判员等资质。